Por Loraine Morales Pino
Con la publicación del capítulo “Salud, esperanza, y movilidad humana: Aprendizajes comunitarios desde la universidad jesuita de frontera”, de Roxana Elizabeth Ruiz Valenzuela, coordinadora académica de Nutrición y Ciencia de los Alimentos, en el Journal of Moral Theology, la Universidad Iberoamericana Tijuana fortalece la divulgación del conocimiento generado desde la frontera.
El texto, publicado el 1 de septiembre de 2026 en el Vol. 10, Issue CTEWC Book Series 10, 2026, forma parte de un libro surgido del coloquio de teología y migración “Retos de la movilidad humana ante los nuevos horizontes políticos de México y Estados Unidos desde la perspectiva cristiana”, celebrado en la Universidad Iberoamericana Tijuana, Baja California, del 9 al 11 de octubre de 2025.
El evento constituyó una iniciativa internacional orientada al diálogo y la reflexión sobre la movilidad humana desde una perspectiva cristiana y reunió esfuerzos académicos, institucionales y comunitarios que posteriormente dieron lugar a la publicación del volumen. Entre las instancias que hicieron posible este proceso se encuentra Catholic Theological Ethics in the World Church, iniciativa que vincula a teólogos morales y eticistas de distintas partes del mundo y de la cual surge la Mesa Virtual de Migración y Fronteras en las Américas.
La realización del encuentro y el desarrollo posterior del libro contaron además con la participación y apoyo de la Universidad Iberoamericana Tijuana y su personal administrativo, la organización binacional Fuerza Migrante, Loyola University Chicago, University of San Diego, Glenmary Home Missioners, los padres redentoristas de la provincia de Denver y el grupo de mujeres Las Patronas, reconocido por su labor humanitaria en favor de personas migrantes que transitan por México.
El libro fue acogido por el Journal of Moral Theology y Catholic Theological Ethics in the World Church dentro de la serie Global Theological Ethics. La divulgación de este tipo de publicaciones permite compartir el conocimiento científico generado desde la IBERO Tijuana y contribuir a posicionar a la Universidad como un referente académico en temas de salud y movilidad humana.
En este marco, el capítulo de Roxana Elizabeth Ruiz Valenzuela recupera aprendizajes de la experiencia de la IBERO Tijuana en torno a las necesidades de salud de las personas en movilidad y la formación de profesionales capaces de responder a las particularidades de una región fronteriza.
El texto parte de las condiciones que enfrentan las personas en movilidad en Tijuana, entre ellas necesidades de salud física, nutricional y psicosocial, así como barreras estructurales para acceder a servicios de salud. Frente a esta realidad, presenta la manera en que la formación universitaria puede articular la competencia profesional con la reflexión crítica, la responsabilidad social y el compromiso con las comunidades.
La publicación expone la experiencia del Departamento de Bienestar y Cuidado de la Salud de la IBERO Tijuana, integrado por las licenciaturas en Psicología, Enfermería, Nutrición y Medicina, cuyo trabajo formativo y de investigación se orienta, entre otros ámbitos, a las desigualdades en salud presentes en la región fronteriza.
Uno de los ejes abordados es el aprendizaje-servicio, metodología mediante la cual la formación académica se vincula con necesidades reales de las comunidades. A través del trabajo con albergues y organizaciones, estudiantes y docentes participan en diagnósticos, intervenciones y acciones relacionadas con salud física, nutricional y psicosocial, acompañadas de procesos de reflexión crítica.
El capítulo también recupera la experiencia de los Círculos de Esperanza, espacios participativos que permiten al estudiantado reflexionar sobre sus experiencias, escuchar a sus pares y construir perspectivas críticas y esperanzadoras frente a la realidad de las personas en contextos de movilidad. En un análisis cualitativo realizado con 41 estudiantes de Psicología, Nutrición y Ciencia de los Alimentos y Enfermería, las y los participantes destacaron el valor de las experiencias prácticas para desarrollar empatía, sensibilidad intercultural y una mayor comprensión de la dimensión humana de la migración.
La experiencia documentada también ha contribuido a fundamentar la incorporación de asignaturas interdisciplinares en salud en los planes de estudio, entre ellas “Salud y migración”, desde las cuales se abordan los determinantes sociales y políticos de la movilidad humana, los derechos humanos y sus implicaciones en la salud física y mental.
Con esta publicación, la IBERO Tijuana comparte conocimiento construido desde una ciudad fronteriza y muestra cómo la docencia, la investigación y la vinculación comunitaria pueden encontrarse para formar profesionales conscientes, competentes, compasivos y comprometidos con la transformación de las condiciones que generan desigualdad.
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